Material descargable: Regalo palabras bonitas

¡Hola, hola!

En la entrada de hoy os traigo un descargable para fomentar la educación emocional en el aula y en toda la escuela, y se llama: REGALO PALABRAS BONITAS.

¿Qué contiene este descargable?

•  Cartel en 3 idiomas (català, castellano y English) con 10 frases positivas para arrancar y regalar a alguien que necesite sonreír.

1. Me gusta trabajar contigo. 
2. Gracias por ayudarme. 
3. Puedes contar conmigo. 
4. ¡Lo has hecho genial! 
5. ¿Quieres jugar conmigo?
6. Gracias por escucharme. 
7. Es una suerte tenerte. 
8. ¿Te echo una mano? 
9. Me ayudas, ¿por favor? 
10. Perdona si te he hecho daño.

• Una mariposa azul para presentar el recurso a través de una historia.

• Cuento: La Mariposa de las Palabras Bonitas para introducir el material a través de la historia

¿Cómo uso este material?

•  Imprime el cartel en el idioma que quieras y recorta las frases como un talonario por las líneas de puntos, de manera que se puedan arrancar fácilmente.

• Presenta a tu alumnado el cartel y la dinámica a través de la historia de la mariposa y reflexionad sobre la importancia de dirigirnos a las personas con buenas palabras, además de pensar antes de decir alguna cosa.

• Invita a tus alumnos, compañeros profesores y a toda la escuela a arrancar una frase y regalársela a cualquier persona que necesite sonreír.

• Cuando se acaben las frases, deberás imprimir más copias.

• Podéis colgar la mariposa y el cuento en clase para releerlo o consultarlo siempre que queráis.

¿Cómo descargo el material?

Haz clic en la imagen siguiente para acceder al documento y poderlo descargar:

Espero que os guste y que lo podáis compartir con el máximo de gente posible, tanto dentro como fuera de vuestra aula :)

Material descargable: Tarjetas de ayuda

¡Hola, hola!

Hoy os traigo un material muy práctico de gestión de aula que podéis descargar de forma gratuita más adelante: unas tarjetas de ayuda para identificar rápidamente las necesidades de "ayuda" de vuestro alumnado.

   

¿Qué contiene este descargable?

•  Tarjetas para ayudar a tu alumnado a ser consciente de su nivel de conocimiento o dominio sobre el contenido o actividad a trabajar
• 36 tarjetas de cada nivel = 108 tarjetas por idioma

•  Estas tarjetas se dividen en 3 niveles:
• "Genial": entiendo todo y no necesito ayuda
• "Voy haciendo": tengo alguna duda puntual
•  "Necesito ayuda": no he entendido el ejercicio o el contenido y necesito que me lo vuelvan a explicar

• Idiomas disponibles del material: catalán, castellano e inglés

¿Cómo uso este material?

•  Imprime y plastifica en papel de colores cada tipo de tarjeta. Yo escogí el verde, el amarillo y el naranja para hacer el material más visual y rápido de asociar a niveles de dominio.

•  Reparte a cada alumno/a una tarjeta de cada nivel: una de "genial", una de "voy haciendo" y una de "necesito ayuda".

• Cuando expliques un nuevo contenido o realices cualquier actividad, pide a tu alumnado que pongan encima de la mesa aquella tarjeta que refleja su nivel de dominio. Por ejemplo, si has explicado la suma llevando y la han entendido, pondrán encima de la mesa la tarjeta verde "genial".

• Cuando todos tengan su tarjeta colocada y comiencen a trabajar, podrás identificar rápidamente aquellos/as alumnos/as que no han entendido el contenido o que tienen alguna duda y podrás ayudarlos directamente.

• BONUS: Gracias a este sistema, también generarás cooperación entre los miembros del grupo, ya que se ayudarán los unos a los otros de forma altruista. Al principio cuesta, pero poco a poco se acostumbrarán a estar atentos a sus compañeros/as y ayudarlos en caso necesario.

¿Cómo descargo este material?

• Haz clic en la imagen siguiente para acceder al documento y poderlo descargar:

¡Espero que os guste!

Ideas Día Escolar de la No Violencia y la Paz

¡Hola, hola!
Como cada año, en enero volvemos al cole cargadas de nuevas ideas, proyectos y ganas de realizar diferentes actividades con nuestro alumnado, sobre todo en esos días especiales y festivos que las escuelas celebramos con más o menos entusiasmo. 

Habiendo comenzado el año 2020, también empiezan a sucederse estos días festivos de los que os hablo. En el post de hoy, os traigo varias ideas para uno de ellos en concreto: el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.


El 30 de enero celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP en catalán), y cada escuela organiza ese día como cree más conveniente. Después de haber pasado por 4 colegios desde que emprendí mi camino como profe en 2014, he podido observar y colaborar en la organización algunas actividades en torno a este día tan especial.


Así pues, os voy a enseñar algunas propuestas ordenadas por categorías que podéis llevar a cabo con vuestra clase, ciclo o con toda la escuela. ¡Vamos allá! 

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MANUALIDADES PARA EL DENIP
- La Fábrica de los Peques nos enseña en este post 6 manualidades relacionadas con el símbolo circular de la Paz, incluyendo plantillas gratuitas listas para imprimir y utilizar. Ideal para los más peques.

- Elementary Art Fun nos propone un mural adaptado al de Cassie Stephens, que a su vez tomó esta idea original de la artista Kelsey Montague, la cual podéis seguir en Instagram. Ambas profesionales nos muestran unas alas para que despertemos nuestro deseo de volar y ser libres. Elementary Art Fun nos explica, paso a paso, el procedimiento para crear estas preciosas alas y colocarlas a modo de mural en un lugar visible y accesible del colegio para poder realizar fotografías. Ideal como trabajo conjunto a nivel de escuela.

Proyecto artístico y original de Kelsey Montague

Composición de Cassie Stephens

inspirada en la de Kelsey Montague

Composición de Elementary Art Fun

inspirada en las dos anteriores

 - Krokotak nos propone un corazón simétrico hecho con nuestras propias manos para celebrar el Día de la Madre, pero lo podemos usar perfectamente para el DENIP, añadiendo un mensaje de reflexión o un deseo relacionado con la Paz.  Ideal para Infantil, ciclo inicial y medio.

- Composición de manos usando diferentes tonalidades de fondo y con un corazón en la palma. Esta propuesta la vi en la primera escuela pública en la que trabajé en 2014. No participé en su creación, pero me pareció preciosa. La hicimos con alumnado de 1r curso.

Composición de manos con corazones

- Composición de un arcoíris de la Paz, con diferentes elementos fácilmente relacionables con este concepto y respetando el orden de colores de este fenómeno de la naturaleza. Esta propuesta la hemos seleccionado para este curso, y la realizamos conjuntamente las cuatro clases de ciclo inicial.

Ejemplo de Arcoíris de la Paz

- Abecedario de la Paz. Esta actividad la llevamos a cabo el curso pasado las cuatro clases de ciclo inicial, aunque también se puede llevar a cabo en otros cursos, y este fue el resultado (por cierto, mezclamos palabras en catalán, castellano e inglés):

Abecedario de la Paz curso 2018-2019

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DINÁMICAS PARA EL DENIP
- Orientación Andújar nos ofrece diferentes dinámicas para el DENIP. Entre ellas os enseño la dinámica “La Paz NO es…”. Comenzamos definiendo un objeto simple (por ejemplo, un cepillo de dientes), hablando sobre lo que no es (por ejemplo: no sirve para comer, no está en la cocina…). Después reflexionamos sobre la facilidad o dificultad para definir palabras por lo que son o lo que no, y hablamos sobre la definición de la palabra PAZ. A continuación, intentamos describir lo que NO es la Paz. Adaptable a cualquier edad según el vocabulario que se quiera trabajar.

UNICEF tiene una amplia gama de propuestas con diferentes temáticas y planteamientos. En primer lugar, comparto con vosotros el enlace directo a este “catálogo” de actividades para el DENIP, y a continuación, os explico las que más me han gustado:


- “Vacuna del buen trato”: En esta actividad, somos los encargados de crear una vacuna para el virus del malestar y se finaliza con una composición de imágenes que reflejan lo contrario a la Paz; es decir, aquellos elementos que alimentan al virus. Se puede adaptar para los más pequeños, pero creo que es una idea genial para ciclo superior.  

- Los símbolos de la Paz: Normalmente, cuando nombramos la palabra Paz nos suele venir a la mente la típica paloma blanca o el típico símbolo “hippie”. A partir de esta actividad, damos a conocer a nuestro alumnado un amplio abanico de símbolos, muchos de los cuales seguramente desconozcan. Una vez vistos, se pueden plantear murales y otras actividades en torno a éstos.  Ideal para todas las edades, porque se puede profundizar más o menos en cada símbolo.

- Bingo de la Paz. Se trata de encontrar aspectos en común con nuestros compañeros/as de clase con el objetivo de hablar sobre convivencia. Ideal para todas las edades.

- Última actividad: Protejamos la Paz. Con esta actividad, tratamos el concepto de “guerra” y “conflicto” a través de la expresión plástica. El alumnado debe pintar y decorar su aldea para que sea feliz y próspera. A continuación, se les pide que estalle una guerra y deformen sus dibujos, pinten incendios, roben a los animales, etc. Después, se hace una reflexión sobre lo que ha sucedido y qué soluciones podemos dar, trasladándolo a la vida real. Ideal para ciclo inicial y medio, tal vez superior ve un poco infantil el hecho de pintar un dibujo, aunque nunca se sabe.  

Imagen extraída del PDF de la actividad "Protejamos la Paz" de UNICEF

- BONUS: Puzle de la Paz. No quería acabar este post sin enseñaros esta última actividad, la cual me ha parecido muy fácil y adaptable a cualquier edad. Se trata de pintar las piezas de un puzle, en el cual hay 4 elementos que no encajan. Casualmente, estos 4 dibujos representan cosas negativas en contra de la Paz. Muy interesante para reflexionar y fomentar debates. Ideal para todas las edades, aunque yo adaptaría los dibujos a ciclo superior y a lo mejor pondría piezas en blanco. 

Imagen extraída del PDF de la actividad "Puzle de la Paz" de UNICEF

Si tecleáis en Google: “actividades para celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz”, seguramente os asaltarán mareas de ideas, manualidades, dinámicas y juegos que podéis llevar a cabo. En esta entrada he querido compartir con todos vosotros un pellizco de ese gran abanico que nos ofrece este buscador, y así facilitaros la faena para que no tengáis tantas opciones y poder ser más ágiles.


Me encantaría saber si realizáis alguna de estas actividades, podéis etiquetarme en Instagram si subís imágenes o videos, podéis dejarme un comentario por aquí o enviarme un correo electrónico explicándome vuestra experiencia.


Espero que os sea útil.

Con mucho amor, 

Material descargable: Tarjetas medidas no convencionales

¡Hola, hola!

Como os prometía hace unos días a través de Instagram, hoy os traigo unas tarjetas para trabajar con medidas no convencionales (palmos, dedos, pies y pasos).

Estas tarjetas las he creado para llevar a cabo uno de los rincones de matemáticas que hemos arrancado este año junto con mi paralela y otro profesor del centro. Tenemos 3 grupos de alumnos y alumnas, y cada uno de nosotros tenemos 2 espacios de juegos según los contenidos del currículum. Si os interesa saber más sobre los tipos de rincones matemáticos que tenemos en ciclo inicial, puedo dedicar una entrada a explicarlo con más detenimiento :)

¿Qué contiene este descargable?

• Tarjetas para medir diferentes elementos usando las siguientes medidas no convencionales: palmos, dedos, pies y pasos. Estas tarjetas se componen de un icono con la medida no convencional que se debe usar y una fotografía del elemento que se debe medir.

• Tarjetas para realizar una aproximación mental de la medida de algunos elementos, usando la medida no convencional de los pasos. Dichas tarjetas van acompañadas de una bombilla.

• Diario individual para registrar las medidas.

¿Cómo funciona este recurso?

1. Escoger una tarjeta.
2. Realizar la medida. Si nos toca una tarjeta de aproximación (bombilla), deberemos hacer un cálculo mental aproximado. Por ejemplo, la pista de baloncesto del patio del colegio medirá más que una clase.
3. Registrar la medida obtenida o la aproximación en el diario.

¿Cómo descargo este recurso?

Puedes descargar este recurso en 3 idiomas: catalán, castellano e inglés. Solo tienes que pulsar en la imagen correspondiente y ésta te rediridirá a un docmento PDF con el recurso listo para descargar :)

Espero que os gusten y os sean de utilidad. Etiquétame en Instagram o Facebook si subes imágenes o videos para poder ver cómo te va :)

Con mucho amor,

Material descargable: Ascensor de la suma llevando

¡Hola, hola!

Después de haber superado con éxito la primera semana de curso, os traigo un nuevo descargable que usaré próximamente en mi clase de 2do de ciclo inicial (CI):

EL ASCENSOR DE LA SUMA LLEVANDO

El ascensor de la suma llevando es un recurso que quiero presentar a mi alumnado a lo largo de los próximos días para que puedan repasar y practicar la suma llevando de forma lúdica. Esta semana hemos comenzado a repasarla en mates a través de los ejercicios del libro del año pasado, pero creemos que necesitan reforzar el concepto todavía, porque lo introducimos muy tarde el curso pasado.

¿De dónde he sacado este recurso?

Concretamente, navegando por los 29364329864 perfiles de Instagram que me inspiran a diario, encontré un modelo construido en cartón por Sidika. Esta persona comparte a diario mil y un recursos creados con material reciclado, y la cuenta Recycle and Play compartió este recurso tan chuli y lo descubrí gracias a ellos, y ahora también conozco todo el perfil de Sidika.

Así pues, como yo no tenía cartón y pensaba que sería algo más engorroso, se me ocurrió que un recurso en papel podría ser suficiente para simular este que nos propone ella. De esta forma, podemos imprimirlo las veces que queramos y usarlo en diferentes superficies: cartón, cartulina, plástico, etc.

¿Cómo funciona este recurso?

El ascensor de la suma llevando funciona de la siguiente manera:

1. Escribimos una suma que deba realizarse "llevando" en la pizarra o escogemos una de la baraja de cartas del imprimible (por ejemplo: 12+19).
2. El alumnado coloca los números en los agujeros correspondientes según sean unidades o decenas.
3. Sumamos las unidades y colocamos abajo el resultado (si sumamos 2 + 9, deberemos poner el número 11 en la línea del resultado).
4. Cuando tengamos el resultado de la suma de las unidades, deberemos recordarle al alumnado que la DECENA no puede quedarse allí porque todavía no hemos acabado la suma, así que deberemos subirla usando el ASCENSOR. Así que, el 1 del 11 subirá por el ascensor (el pasillo que queda entre los números a sumar) hasta colocarse encima de las DECENAS (deberemos tener 1 + 1 + 1).
5. Sumamos las decenas, contando el número que hemos subido en el ascensor (1+1+1).
6. Colocamos el resultado de la suma de las decenas en la línea del resultado (3) junto al número que ya teníamos anteriormente de la suma de las unidades (1).
7. Y... ¡tachán! Ya hemos realizado la suma con éxito (deberíamos obtener el número 31).

¿Cómo es el recurso?

El ascensor de la suma llevando viene con los siguientes elementos:

• Una hoja con las unidades y números para el resultado

• Una hoja con las decenas y más números para el resultado

• Tres hojas con sumas de diferente dificultad

• Una hoja con 2 ascensores

 ¿Cómo descargo el recurso?

Podéis pulsar en la imagen del ascensor que prefiráis descargar. Tenéis dos opciones:

• Opción en color: tenéis los números coloreados según si son unidades (azul), decenas (rojo), y resultado (lila). Podéis imprimir tantas páginas como necesitéis o creáis.

• Opción en blanco y negro (B&N): tanto los números como el ascensor están en blanco y negro para que podáis imprimirlo así o con hojas de colores y ahorrar tinta.

Espero que os sea de utilidad, y si compartís por RRSS, etiquetadme para compartir el recurso y que pueda ver cómo lo aplicáis en el aula :)

Con amor,

Cinco actividades para los primeros días de clase

¡Hola, hola!

Parece mentira pero ya estamos otra vez en septiembre, un curso nuevo nos aguarda y algunas personas ya habéis comenzado las clases con vuestro alumnado. En Cataluña y en otras comunidades autónomas hasta el día 12 no nos reencontramos y, por eso, hoy os traigo 5 actividades que he usado o usaré para los primeros días de clase. Obviamente, estas actividades se pueden realizar al comenzar cualquier cosa: el cole, una nueva materia, una formación con otros profes, etc. Lo importante es tener claro el objetivo de ese juego o dinámica y no perderlo de vista.

¿Por qué creo que es importante hacer actividades iniciales?

• Para romper el hielo y desinhibirse, tanto adultos como jóvenes
• Para presentarnos y dar a conocer a posibles alumnos y alumnas nuevos.
• Para aprendernos los nombres (sobre todo aquellas personas que les es difícil) y que ellos sepan el nuestro
• Para comenzar a conocer algunos datos de interés (pasatiempos, mejores amigos, preferencias en el cole, de dónde vienen, etc.)
• Para tener una vuelta al cole relajada y divertida

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Aquí van mis cinco propuestas para estos primeros días:

1. La Estrella Polar
Objetivo: Dar a conocer datos personales.

1. Dibujamos líneas cruzadas para formar una estrella de 8 puntas.
2. Escribimos un dato en cada punta sobre nosotros. Por ejemplo: nombre de un familiar, número favorito, pasatiempo o afición, último viaje realizado, etc.
3. Mostramos la estrella a nuestro alumnado y dejamos que lean cada palabra.
4. Jugamos a adivinar qué significa cada palabra.

Consejos: Podéis jugar individualmente, por grupos, en parejas, oralmente, por escrito según vuestro objetivo. El año pasado usé este juego con mis alumnos y alumnas de primero de primaria y escribí palabras, pero podéis adaptar la dificultad escribiendo frases, palabras en otro idioma, dibujos, imágenes, etc. 

Estrella Polar realizada para el primer día del curso 2018-2019

2. La manta
Objetivo: Recordar los nombres del alumnado.

1. Dividimos la clase en dos equipos y se sientan en el suelo mirándose de frente.
2. Tú y un ayudante aguantaréis una manta para que los dos equipos no se vean.
3. En silencio, un miembro de cada equipo se pondrá delante de la manta y contaréis hasta 3 y tiraréis la manta al suelo.
4. Cuando la manta caiga al suelo, los dos miembros de cada equipo deberán decir el nombre de la persona que tienen delante.

Consejo: Es importante que participe toda la clase. Si no dispones de una manta, puedes tapar los ojos, hacer que se giren, esconderlo entre los miembros de su equipo y que deba aparecer, etc.

Video donde enseñan la dinámica de la manta

3. Snowball fight: adivina quién soy

Objetivo: Describir un dibujo y adivinar a quién pertenece.

1. Repartimos media hoja DIN A4 a cada alumno/a.
2. Cada alumno/a dibuja en 5 minutos algo que haya hecho estas vacaciones.
3. Cuando acaben, deben hacer una bola de papel con su hoja.
4. Haremos una cuenta atrás y tiraremos las bolas por toda la clase durante unos segundos (haremos una pequeña guerra de bolas de nieve o snowball fight).
5. Cada niño/a cogerá una bola de papel del suelo y nos sentaremos en círculo.
6. Empezará un alumno al azar a describir el dibujo que le ha tocado, lo enseñará y deberá adivinar al autor/a. Después le tocará a este alumno, y así hasta que todos hayamos hablado.

Consejos: Es importante recordar que el dibujo es anónimo para que lo adivinen. En cursos inferiores puede suceder que no recuerden cuál era su dibujo o que haya dos repetidos o muy similares. Por eso, podemos identificar cada hoja con un seudónimo, un número, una inicial, etc. Otro consejo que os doy es que solo puedan decir a un compañero cuando les toque adivinar, porque así agilizaréis el juego. He usado las snowball fights en diferentes ocasiones con diferentes objetivos. Es una actividad súper sencilla de plantear y se lo pasan en grande lanzando las bolas durante un rato, así que os invito a probarlas.

Imagen extraída de Flickr

4. Globo al aire

Objetivo: Recordar los nombres del alumnado (o un dato que nos interese).

1. Hacemos un círculo en el suelo y todos los alumnos menos uno quedan fuera de él.
2. El alumno que ha quedado dentro del círculo tendrá un globo en su mano. Deberá lanzarlo lo más alto posible y decir el nombre de un compañero o compañera.
3. Ese compañero o compañera deberá entrar en el círculo y golpear el globo hacia arriba de nuevo, al mismo tiempo que dice el nombre de otra persona.
4. El juego acaba cuando todas las personas hayan pasado por el círculo.

Consejos: Podemos hacer que los niños que ya han entrado al círculo se vayan sentando para asegurarnos que nadie repite. También podemos variar el objetivo del juego y, en vez de pedir que digan el nombre de un niño/a, podemos decir que digan dónde han ido de vacaciones, cuál es su comida favorita, y quien coincida deberá entrar y golpear el globo. Todo es echarle imaginación.

Imagen extraída de Pixabay

5. El ovillo enrollado

Objetivo: Explicar datos de interés en un tiempo limitado.

Quiero destacar con mucho cariño que esta dinámica la aprendí en la Quedada del claustro IG de Barcelona del septiembre pasado (2018), donde las organizadoras nos hicieron romper el hielo con esta sencilla pero divertida forma de presentarnos y darnos a conocer. Desconozco su nombre original, así que yo la he rebautizado como "el ovillo enrollado" XD. Me parece un juego muy apropiado sobre todo cuando hay un grupo grande de personas, ya que cuentas con un tiempo limitado y te ayuda a organizarte.

1. Nos sentamos en círculo.
2. El docente tiene un hilo en su mano que va a ir enrollando entre sus dedos a medida que habla.
3. Dirá su nombre, su edad y algún dato interesante (su color favorito, alguna afición, película, etc.)
4. Cuando acabe de enrollar todo el hilo entre sus dedos, su tiempo habrá acabado y será el turno de la persona que tenga a su derecha.

Como consejo, deciros que la longitud del hilo daba para dar unas 4 o 5 vueltas apróximadamente a la mano si no recuerdo mal, así que podéis cortar un trozo así o más grande, dependiendo de cuánto queréis que hablen vuestros peques.

Imagen extraída de Pixabay

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Y hasta aquí las cinco dinámicas para los primeros días de clase. Espero que os sean de utilidad, y si las conocíais, podéis explicarme vuestra experiencia por aquí o en Instagram.

Con mucho amor,

Recopilación de agendas 2019-2020

¡Hola, hola!

A tres días de volver a la rutina, hoy vengo a hablaros de un fenómeno que se está dando en la red social INSTAGRAM últimamente, y es que miles y miles de profes comparten a diario cientos de ideas, materiales, recursos, libros, juegos, dinámicas, etc. por allí. Una de las tendencias de estos días son agendas y planificadores docentes para organizarnos el curso.

Como ya os conté el otro día en la entrada sobre la Agenda Profe en la Nube 2019 - 2020, yo también monto mi propio planificador desde hace ya 3 años. Este en concreto, me he parado a observar con atención lo que hacían las demás personas, y he quedado tan fascinada de la solidaridad que estamos creando en nuestro mundo docente, que he decidido aportar mi granito de arena a la causa hablándoos de súper docentes que han creado unas agendas y unos planificadores chulísimos para hacernos el curso 2019-2020 más llevadero.

Esta iniciativa la propuse por mis Stories de Instagram y luego creé un post explicando cómo unirse. Obviamente, hay muchísimas personas más que han creado sus agendas y planificadores pero es imposible alcanzar a todo el mundo, así que aquí os muestro las personas que han visto el mensaje y han decidido unirse a esta recopilación de agendas 2019-2020, y si buscáis el hashtag #recopilacionagendas1920 en Instagram podréis ver algunas más.

A continuación tenéis la cuenta de cada persona, un breve comentario y los enlaces de descarga/plataforma de pago (tenéis que pulsar en el icono de la libreta para acceder). Espero que os gusten tanto como a mí :)

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AGENDAS GRATUITAS

@lanubedeprimaria

Agenda creada al estilo Happy Planner

Idioma: castellano

@judithlademusica

Libreta para profes de música

Idiomas: catalán y castellano

@maliba2110
Calendario mensual de Cerdanyola del Vallès modificable
Idioma: catalán

@marinetta2794

Planificador con diseño de plantas

Idiomas: catalán y castellano (en proceso)

@la_teacher_maria
Calendario de Castilla La Mancha
Idiomas: castellano e inglés

@claudiabornay.al 

Cuaderno para AL y PT

Idioma: castellano

@srta_wabisabi

Agenda con diseño tropical
Idiomas: catalán, castellano, valenciano e inglés
@teachers_activity_corner y @diariodeunaprofe han colaborado en su traducción

@elefantedeojosdulces

Calendario de la Comunidad de Madrid

Idioma: castellano

@classesdelletres
Frases motivadoras
Idioma: catalán

@recursosparadocentes

Secciones variadas

Idioma: castellano

@senyoretanaris
Muy pintoresco
Idiomas: catalán y castellano

@elbolsodeunamaestra

Cuaderno con diseño muy colorido

Idioma: castellano

@lamagiadelcole
Cuaderno personalizable
Idioma: castellano

AGENDAS DE PAGO

@paulabercianopt y @familytipscoaching 

Agenda minimalista para profesorado de PT y AL de pago

Idioma: castellano

@lapizarradecolores

Agenda con muestras gratuitas de pago

Idioma: castellano

@la_profe_raquel

Cuaderno de pago con archivos editables

Idiomas: inglés y español

@amparogarciia

Agenda digital de pago para la App Goodnotes de Apple

Idioma: inglés

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Y hasta aquí la recopilación de agendas 2019 - 2020. Espero que os sea de utilidad :)

Con mucho amor,